Hur tar man sig från Козацький острів till Ternopil secondary school I-III grades № 20
Letar du efter det smidigaste sättet att ta sig från Козацький острів till Ternopil secondary school I-III grades № 20? Kolla in våra tjänster och hitta den perfekta lösningen för din resa.
Bekvämlighet och komfort är bara några knapptryck bort!
Bolt
Pålitliga resor i vardagliga medelstora bilar.
Beräknad restid
12 min
Beräknat avstånd
5,9 km
Passagerare
1-4
Beräknat pris
125,10 UAH
Komfort
Större bilar med mer plats för benen och bagaget
Beräknad restid
12 min
Beräknat avstånd
5,9 km
Passagerare
1-4
Beräknat pris
138,20 UAH
Economy
Prisvärda resor i enkla bilar
Beräknad restid
12 min
Beräknat avstånd
5,9 km
Passagerare
1-4
Beräknat pris
123,20 UAH
Pets
Resor för dig och ditt husdjur. Hundar måste ha munkorg, mindre djur behöver bur, och säten måste skyddas med filt eller skydd.
Beräknad restid
12 min
Beräknat avstånd
5,9 km
Passagerare
1-3
Beräknat pris
136,70 UAH
XL
Stora fordon med plats för 6 personer
Beräknad restid
12 min
Beräknat avstånd
5,9 km
Passagerare
1-6
Beräknat pris
161,90 UAH
Scootrar eller elcyklar
Ta dig från Козацький острів till Ternopil secondary school I-III grades № 20 med Bolt-apptaxi
Bolt-tjänster som tar dig från Козацький острів till Ternopil secondary school I-III grades № 20
- Mycket bagage? Boka våra XL-skåpbilar för upp till 6 personer.
- Vill du komma fram i stil? Prova Bolts premiumbilar.
- Reser du med barn? Boka en barnvänlig resa med bälteskudde.
- Följer husdjuret med? Prova våra husdjursvänliga resor.
- Behöver du extra hjälp? Vår kategori med assistans erbjuder rullstolsanpassade fordon (WAV).
- Prisvärda resor? Res med kompaktbilar till ett lägre pris med Bolt Basic.
Vanliga frågor
Resor från Козацький острів
Upptäck populära resor från Козацький острів till andra platser i Ternopil.
Resor till Ternopil secondary school I-III grades № 20
Upptäck populära resor till {location} från andra platser i Ternopil.
Ladda ner våra appar
Finns för iOS- och Android-enheter.
Snabba och prisvärda resor.
